Το Παιδί με 2 Γονείς στις 17.09.2026 προέβη σε παρέμβαση προς το Υπουργείο Παιδείας και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής με κεντρικός άξονα τη παιδαγωγική ορολογία περί «μονογονεϊκότητας». Υπογραμμίστηκε ότι η παιδαγωγική ορολογία οφείλει να αποτυπώνει με ακρίβεια την πραγματική οικογενειακή κατάσταση του παιδιού και να μην δημιουργεί την εντύπωση ότι ένας από τους δύο γονείς είναι λιγότερο σημαντικός ή λιγότερο «γονέας» λόγω διαφορετικής κατοικίας ή κατανομής της καθημερινής φροντίδας. Επισημαίνεται επίσης ότι η υποχρεωτική αυτοκατάταξη μαθητών σε οικογενειακές κατηγορίες μπορεί να δημιουργήσει αμηχανία, σύγκρουση νομιμοφροσύνης ή αίσθημα αποκλεισμού για παιδιά χωρισμένων γονέων.
Η παρέμβαση αναπτύσσει μια σαφή εννοιολογική διάκριση μεταξύ:
- της πραγματικής ή νομικής απουσίας ενός γονέα,
- της χωριστής διαβίωσης των γονέων,
- της γονικής ιδιότητας και της γονικής μέριμνας,
- της μονογονεϊκής οικογένειας και της οικογένειας δύο γονέων που ζουν σε διαφορετικές κατοικίες.
Παράλληλα, υπογραμμίζεται ότι οι διοικητικές ή επιδοματικές πολιτικές μονογονεϊκότητας δεν πρέπει να μεταφέρονται αυτούσιες στο σχολικό περιβάλλον, διότι εξυπηρετούν διαφορετικούς σκοπούς κοινωνικής πολιτικής και όχι την παιδαγωγική αποτύπωση των οικογενειακών σχέσεων του παιδιού.
Η επιχειρηματολογία ενισχύεται με αναφορές στο ισχύον νομικό πλαίσιο, ιδίως στα άρθρα 1510, 1511, 1513 και 1514 του Αστικού Κώδικα και στη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού (Ν. 2101/1992), τα οποία αναγνωρίζουν τη διατήρηση της γονικής ευθύνης και των σχέσεων του παιδιού με αμφότερους τους γονείς ακόμη και μετά τη διάσπαση της συμβίωσης.
Τέλος, το Παιδί με 2 Γονείς προτείνει εναλλακτικές, ουδέτερες και μη στιγματιστικές διατυπώσεις, ζητά την αναθεώρηση των σχετικών εικόνων και δραστηριοτήτων, τη συμμετοχή διεπιστημονικής ομάδας στην αξιολόγησή τους και την έκδοση οδηγιών προς τους εκπαιδευτικούς, ώστε η διδασκαλία να είναι παιδοκεντρική και να αποτυπώνει με μεγαλύτερη ακρίβεια τις οικογενειακές σχέσεις των μαθητών.
Ακολουθεί η επιστολή στο σύνδεσμο:
