07.04.2026 – John Forsyth
Οι σκωτσέζικες δημοτικές αρχές θέτουν τα παιδιά σε μειονεκτική θέση στις πςεριπτώσεις συνεπιμέλειας σε σχέση με την υποστήριξη για τη μετακίνηση προς και από το Σχολείο. Η πρακτική «μόνο μία διεύθυνση» κατανέμει την βοήθεια στα επιλέξιμα παιδιά για την παροχή υποστήριξης μετακίνησης, καθιστώντας τον έναν γονέα αόρατο. «Οδηγούμε πίσω από το σχολικό λεωφορείο που έχει παραλάβει τους συμμαθητές της, αλλά στο οποίο της απαγορεύεται η πρόσβαση».
Τα προγράμματα βοήθειας με τη Μετακίνηση προς/από το Σχολείο έχουν ανατεθεί στις τοπικές αρχές στο πλαίσιο των γενικών κατευθυντήριων γραμμών της Σκωτικής Κυβέρνησης. Η εκπαιδευτική αρχή της έννοιας της Βοήθειας με τη Μετακίνηση προς το Σχολείο είναι ότι θα πρέπει να βοηθά τα παιδιά να φτάνουν εμπροθέσμως και έτοιμα για μάθηση.
Ωστόσο, έρευνες για την Ελευθερία της Πληροφόρησης από την Shared Parenting Scotland το φθινόπωρο του 2025 αποκάλυψαν ότι περισσότερες από τις μισές τοπικές αρχές της Σκωτίας αρνούνται την πρόσβαση στο πρόγραμμα βοήθειας για μετυακίνηση όταν ένα παιδί ξεκινά από το σπίτι ενός από τους γονείς του ή επιβάλλουν όρους που δεν μπορούν να πληρούν όλοι οι γονείς με κοινή γονική ευθύνη.
Δεκαπέντε δημοτικές αρχές εφαρμόζουν μια ρητή πολιτική «μόνο μία διεύθυνση». Αυτό αγνοεί την πραγματικότητα της ζωής για πολλά παιδιά που μετακινούνται από και προς το σχολείο από περισσότερες από μία διευθύνσεις όταν οι γονείς τους δεν ζουν μαζί. Ακόμα και σε περιπτώσεις όπου ένα παιδί περνάει ίσο χρόνο με κάθε γονέα, οι δημοτικές αρχές αγνοούν την ύπαρξη ενός από αυτούς.
Επτά δήμοι έχουν «διακριτικές» πολιτικές ή επιβάλλουν περιοριστικά κριτήρια για την αποδοχή δύο διευθύνσεων, ακόμα και σε περιπτώσεις σχετικών δικαστικών αποφάσεων. Η προτίμηση της Σκωτικής Κυβέρνησης είναι οι χωρισμένοι γονείς να καταλήγουν σε ιδιωτικές συμφωνίες αντί να προσφεύγουν στα δικαστήρια με διαφωνίες. Πολλοί γονείς που ακολουθούν αυτή τη συμβουλή δεν θα έχουν ποτέ δικαστική απόφαση. Μόνο οκτώ δήμοι (Moray, Orkney, East Renfrewshire, North Ayrshire, Renfrewshire, Glasgow, Highland και Fife) έχουν μια πολιτική που ενσωματώνει ρητά την κοινή γονική μέριμνα στα γενικά κριτήρια επιλεξιμότητας.
Οι δήμοι βασίζουν την επιλεξιμότητα σε διάφορους τομείς στη δική τους απόφαση ως προς τον «κύριο γονέα», όπως «τη διεύθυνση όπου καταβάλλεται το Επίδομα Τέκνου» ή «τη διεύθυνση του γονέα που εγγράφηκε το παιδί», και όχι στις ατομικές ανάγκες του παιδιού.
Η κυβέρνηση της Σκωτίας εκτιμά ότι το ένα τρίτο των μαθητών έχουν γονείς που δεν ζουν μαζί. Δεν ζουν όλοι σε δύο σπίτια, αλλά όσοι ζουν μπορούν να συναντήσουν δυσκολίες στη σχολική γραφειοκρατία με την πρακτική της κοινής γονικής μέριμνας.
Ένας πατέρας στην υπόθεση του Shared Parenting Scotland είπε: «Το Συμβούλιο λέει ότι το παιδί μου μπορεί να χρησιμοποιήσει μια σειρά από λεωφορεία, αλλά το να βασίζομαι στο να φτάνουν όλα σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα είναι ευσεβής πόθος. Για να βεβαιωθούμε ότι δεν θα αργήσει για το σχολείο, ξεκινάμε μια τρελή ώρα το πρωί. Είναι δύσκολο για αυτόν». Ένας άλλος είπε: «Βρισκόμαστε στην γελοία θέση όταν είναι μαζί μου (το παιδί) μια σχολική μέρα, οδηγούμε πίσω από το σχολικό λεωφορείο που έχει παραλάβει τους συμμαθητές της, αλλά στο οποίο της απαγορεύεται η είσοδος».
Ο Διευθύνων Σύμβουλος της Shared Parenting Scotland, Kevin Kane, αναφέρει: «Οι πολιτικές πολλών δημοτικών αρχών για τη «Βοήθεια στη Μετακίνηση προς το Σχολείο» είναι ξεπερασμένες και δεν εξυπξηρετούν τη ζωή των παιδιών. Μετά από τις παρεμβάσεις μας πέρυσι, οι κατευθυντήριες γραμμές της Σκωτικής Κυβέρνησης τροποποιήθηκαν και για πρώτη φορά κατευθύνουν τις δημοτικές αρχές να εξετάσουν την κατάσταση των παιδιών σε ρυθμίσεις κοινής γονικής μέριμνας. Αυτή η αναγνώριση είναι μια πολύ ευπρόσδεκτη σημαντική πρόοδος στο «να γίνει σωστά για κάθε παιδί».
Οι δημοτικές αρχές που επιμένουν σε «μόνο μία διεύθυνση» όχι μόνο καθιστούν την μετακίνηση προς το σχολείο δύσκολη για τα παιδιά που ζουν κάποιο χρονικό διάστημα με κάθε γονέα, αλλά μπορούν επίσης να διαβρώσουν τη σταθερότητα μιας ρύθμισης κοινής γονικής μέριμνας. Ποιος έφηβος θα προτιμούσε να ξυπνήσει στις 6:30 για να πάει στο σχολείο όταν δεν λαμβάνει βοήθεια με τη μετακίνηση από τη διεύθυνση του ενός γονέα, όταν θα μπορούσε να μείνει στο κρεβάτι άλλη μια ώρα από τη διεύθυνση του άλλου;
Οι πολιτικές «Μία Διεύθυνση Μόνο» αποτελούν παραδείγματα των «ενσωματωμένων αντικινήτρων για την κοινή γονική μέριμνα» με τα οποία καλούμε το επόμενο Κοινοβούλιο της Σκωτίας να ασχοληθεί. Γνωρίζουμε ότι ορισμένες δημοτικές αρχές λένε ότι μπορούν να λαμβάνουν διακριτικές ή «προνομιακές» αποφάσεις για ορισμένες αιτήσεις, αλλά αυτό δεν υποκαθιστά ένα διαφανές σύστημα για όλα τα παιδιά. Οι νέες κατευθυντήριες γραμμές τονίζουν στης δημοτικές αρχές την ανάγκη συμμόρφωσης με τον Νόμο UNCRC (Σύσταση Συνεπιμέλειας της Σκωτίας).
Ο Νόμος περί Σκωτικών Σχολείων (Γονική Συμμετοχή) του 2006 ορίζει ότι τα σχολεία θα πρέπει να συνεργάζονται και με τους δύο γονείς για να υποστηρίξουν τη μάθηση των παιδιών τους. Οι συνοδευτικές κατευθυντήριες γραμμές προτρέπουν τα σχολεία να εργαστούν σκληρά για τη συμμετοχή αμφότερων των γονέων στην ανατροφή των παιδιών γενικότερα.
Ο Νόμος περί Ενσωμάτωσης της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού (Σκωτία) του 2024 απαιτεί από τους δημόσιους φορείς, συμπεριλαμβανομένων των τοπικών αρχών, να εφαρμόζουν την οπτική των δικαιωμάτων του παιδιού σε όλες τις πολιτικές και τη διαδικασία λήψης αποφάσεων. Τα αιτήματα FOI του Share Parenting Scotland το περασμένο φθινόπωρο αποκάλυψαν ότι καμία δημοτική αρχή δεν έχει μέχρι στιγμής εξετάσει την πολιτική του για την Βοήθεια με τις Μετακινήσεις προς το Σχολείο όσον αφορά την ενσωμάτωση της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού (UNCRC).